教师资格

科目一(1-4)

1.教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互制、相互尊重，不得违反中国法律，不得损害( )和社会公共利益。

A.国家主权

B.中国宪法

C.国家安全

D.国家主权、安全

2.《中华人民共和国教师法》适用于( )。

A.各级各类学校的管理

B.中小学学生管理

C.民办学校教学管理

D.各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

3.教师小高为了更好的职业发展，计划重回高校接受研究生教育，为了在入学考试中取得好成绩，他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习，精力有限，小高老师上课时机械应付，对学生的问题也是敷衍了事，为了复习，更是多次请假，让学生自由学习。小高老师的做法( )。

A.合法，有利于提高小高老师业务水平

B.合法，小高老师贯彻了终身学习的教育理念

C.不合法，小高老师没有对学生进行思想品德教育

D.不合法，小高老师没有认真履行教育教学职责

4.我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参与决策

D.培养学生

科目二(5-10)

5.小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的( )还不成熟。

A.感知能力

B.注意能力

C.记忆能力

D.思维能力

6.猎人进山只见禽兽，樵夫进山只见柴草，这是知觉( )的表现。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

7.《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是( )。

A.废科举，兴学校

B.罢黜百家，独尊儒术

C.中学为体，西学为用

D.思想自由，兼容并包

8.首次将中小学按“六三三”分段的学制是( )。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬寅学制

9.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。

A.马斯洛

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.罗森塔尔

10.【材料分析】王凯是一个对上网非常痴迷的孩子，他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对，到后来，他发展到每天起床后就去上网，到中午、晚上休息时间也不放过，王凯俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔。

班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定他的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了他的内心世界，针对他的情况，老师采取了一系列措施：第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流，例如：让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中协调合作，建立互帮互助管理;第二，针对他喜欢电脑的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识;第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离。

王凯对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步，课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解，在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干，任课老师都反映王凯像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。

请结合案例回答：班主任张老师在对王凯的教育中体现了哪些德育原则?