教师资格

科目一(1-4)

1.欧内斯特·卢瑟福，英国著名物理学家，学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家之一。卢瑟福首先提出放射性半衰期的概念，证实放射性涉及从一个元素到另一个元素的嬗变，荣获1908年诺贝尔化学奖。其被后人称为( )。

A.实验电磁学之父

B.原子核物理学之父

C.经典力学之父

D.量子论之父

2.维萨留斯是与哥白尼齐名的近代科学的开创者，他的伟大著作( )，论述骨骼、肌肉、血管、神经，腹部、胸部内脏、脑，对盖伦的“三位一体”学说提出挑战。书中论述了男女肋骨数相同，从而否定了女人是由男人的一根肋骨演变的说法;人腿骨是弯的，非直的;亚里士多德认为心管思维，维萨留斯认为脑管思维。

A.《人体构造》

B.《心与血的运动》

C.《物种起源》

D.《伤寒杂病论》

3.《洛神赋图》根据曹植著名的《洛神赋》而作，是中国十大传世名画之一。该幅图的作者是“画界三杰”中的( )。

A.陆探微

B.张僧繇

C.顾恺之

D.李公麟

4.在中世纪时期，被恩格斯评价为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，能和莎士比亚、歌德，并称为世界三大文学巨匠的人物是( )。

A.薄伽丘

B.塞万提斯

C.但丁

D.拉伯雷

科目二(5-10)

5.“己欲立而立人，已欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

A.互相尊重与体谅

B.互相竞争与合作

C.互相交流与沟通

D.互相团结与友爱

6.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师( )。

A.缺乏良性竞争的能力

B.缺乏团结协作的品质

C.注重帮助同事的方法

D.善于保护自己的隐私

7.由于学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于( )。

A.实践型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.知识型课程

8.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

9.学生看小说时头脑用的想象活动主要是( )。

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

10.简述性格与气质的区别。(简答)