教师资格

相信很多考生都是非常头疼教育写作，审题立意后就不知如何下笔了。那么今天我们就给大家分享写作中如何进行有效地结构布局。要想写好一篇作文，那么非常重要的一步就是需要学会谋篇布局。明确作文的结构，当行文前有了框架，落笔自然会思路更清晰了。那如何去组织好一篇文章的结构布局呢?今天给大家介绍三种万能的结构布局模板，本部分知识在河南特岗的考试中每年都会考查，材料类型较为多样，有名人名言、语言故事、时事热点等，每年考试分值也较为均衡，为40分，字数一般不少于600字，同时，内容基本都是围绕教育类主题展开，考查学生对于当前教育现状和教育现象的看法与理解以及学生的逻辑思维能力，所以对于内容的结构布局也是至关重要的。

(一)基本结构式

议论文的基本结构式按照“提出问题——分析问题——解决问题”三大块组成。“提出问题”即提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间围绕中心论点展开分析论证。“解决问题”即提出问题的解决方案。也就是“是什么”、“为什么”、“怎么办”。那么结构模式就可以按照以下的模板来写。

【结构模式】

P1:开头——提出中心论点

P2:是什么——阐述中心观点

P3:为什么——论述中心论点的必要性、作用

P4:怎么办——论述应如何采取措施实施中心论点

P5: 结尾—— 总结全文

【典型示范】

开头：要培养学生的主动性

是什么：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。

为什么：为什么要提倡主动学习呢?

怎么办：怎样才能培养学习的主动性呢?首先，要有明确的学习目的;其次，要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程;最后，要有持之以恒的精神。

结尾：同学们，让我们都来培养学习的主动性，做学习的主人。

(二)五段三分式

五段三分式是最基本的一种结构，围绕中心论点展开三个分论点，而三个分论点可以是并列或递进关系。而今天给大家介绍五段三分式当中较好用的两种形式：直指本质式与步步登高式;大家可以根据不同的主题选择最合适的形式。建议大家在每个分论点陈述后联系现实阐述必要性再结尾，这样的行文更加完整。以下给大家呈现五段三分式的模板。

【结构模式】

P1: 开头——提出中心论点

P2：分论点1 +事例论据+理论分析+小结

P3：分论点2 +事例论据+理论分析+小结

P4：分论点3 +事例论据+理论分析+小结

P5：结尾——总结全文

1.直指本质式

按“是什么”的角度展开，当中心论点确定后，你就对着中心论点问：这个中心论点是什么?这个中心论点的内在性质是什么?于是，文章的几个分论点就是在回答中心论点是什么样的类别和性质。

【典型示范】

“这山望着那山高”新解

一、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;

二、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

三、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;

四、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

2.步步登高式

你要想证明一个论点有很多的“好处”，别人才会认为你的论点确实是有作用和意义的，是值得提倡和推广的。所以我们可以使你的分论点从个人、集体、民族或国家都得到“好处”去写，这样才会让我们的分论点有其作用和意义，是值得提倡和推广。

【典型示范】

P1: 开头——向环境问题进军

P2：分论点1： 解决环境问题，有益于人的健康与生活。

P3：分论点2： 解决环境问题，有益于社会的发展。

P4：分论点3： 解决环境问题，有益于国家的未来。

P5：结尾——向环境问题进军，向前方更美好的未来前进吧!

(三)正反对照式

正反对照式是在中心论点提出之后，从正反两方面提出分论点或摆正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反对比突出其中一方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。

【结构模式】

引论：开头——提出中心论点

本论：正面论证：论据(理论、事实)+小结

反面论证：论据(理论、事实)+小结

联系现实：社会(教育)现实(+自身实际)

结论：评析照应

【范文演示】

引论：位置变了，你也会跟着变。

本论：正面论证：给自己找准位置，人生就会活出真实的自我。

反面论证：不能找准位置的人，则会失去自我。

联系现实：我们应如何才能为自己找准位置，找到属于自己的位置呢?

结论：位置变了，你也会跟着变，但倘若你给自己定位之后，你就不会变，你就会活出精彩的且真实的自我!

总之，这三种方法对于大家构建一个文章的整体框架是很有帮助的，这也是三种万能的模板。无论碰到什么样的主题，都能够使用到这三种方法的其中一种去展开框架的搭建，为大家后面的文章主体写作打下扎实的结构基础。