教师招聘

为了大家能够更好的更好的备考枣庄教师招聘考试，枣庄中公教育小编特整理了2023年枣庄教师招聘考试习题、面试教案等阅读资料。

一、教学目标

1.了解材料特性，掌握制作玩具的方法，能够利用废旧材料做一个会动的玩具。

2.通过观察图片、同桌交流、探讨等方式，设计制作出一个会动的玩具，提高创意思维及动手实践能力。

3.感受美术活动的乐趣，养成细心观察、乐于动手的习惯，增强环保意识。

二、教学重难点

重点：应用捆绑、粘贴、穿插等方法制作一个会动玩具。

难点：创作一个会动的玩具。

三、教学过程

活动一：激趣导入

教师展示兔子玩偶，并拉拢提线向大家打招呼问好，同时播放音乐，表演兔子跳舞。随后提出问题：大家认为这只兔子表演的怎么样?猜一猜它是用什么材料做的?(用平时的废旧材料做的，环保有趣。)

教师引导：同学们想不想自己动手利用废旧材料做一个会动的玩具呢?从而引出课题《会动的玩具》。

活动二：描述分析

1.教师请几位同学上台，鼓励学生操控着兔子不同部分让玩偶再次动起来，其他同学认真观看并思考：仔细观察一下，看看这只兔子是用哪些废旧材料做的?制作的具体方法是什么?

学生发言，教师总结：玩偶是用厚纸壳做成的，先在上面画上外形，然后剪出各个部分，用图钉固定头部、身体以及四肢关节，最后用线缠绕住兔子的每一个部分。

教师追问：厚纸壳给人硬邦邦的感觉，还能换成别的材料吗?(可用棉布包裹些棉花充当兔子软绵绵的身体，也可用薄纸片充当兔子轻盈的耳朵)

生活中你们自己喜欢的玩具都运用了什么样的材料呢?(毛绒的、塑料的、金属的、纸质的等)

教师补充总结：材料有软硬、轻重等不同特性，我们要根据玩具的特性选用恰当的材料。

2.大屏幕展示拼接作品《大鱼吃小鱼》，并提出问题：

①这件作品表现的是什么内容?(一条凶神恶煞的大鲨鱼张大嘴巴，准备吞掉一条可爱的金鱼)

②玩具中都运用了哪些材料来表现?(纸片、吸管、纸水杯)

③这些材料是如何连接在一起的?

组织学生之间相互交流并回答问题，教师总结：画鱼的纸片粘贴在吸管的两头上，两个纸杯穿插在吸管的两侧，两根吸管也是穿插在一起。

④大鱼是如何吃小鱼的?(向外移动纸杯，杯顶两条鱼的距离就越来越远;向内移动纸杯，杯顶的鲨鱼就能把小金鱼吞进嘴里)

师生共同总结：利用废旧材料制作玩具的具体方法有拼贴、穿插、捆绑以及利用色彩搭配等。

活动三：示范讲解

教师向学生演示自己制作小兔子的步骤并讲解思路。

1.准备彩纸、吸管、细绳等材料;

2.用不同颜色的彩纸裁剪成兔子的眼睛、嘴巴、胡子，粘贴到代表兔子脸的彩纸上。在兔子头上要留出能够穿插吸管的空间;(剪裁时大小要合适，先画出大形，再剪裁)

3.把两个吸管用细线固定，吸管口要朝上;(用细线固定的时候，不能太紧，留出可以移动的空间)

4.把纸张穿到吸管上，在露出的两个吸管口上粘贴兔子耳朵。(左右推拉就能呈现一只会动的兔子)

活动四：实践展评

1.请同学们自由展开联想，利用之前准备的材料，动手制作一件会动的玩具。教师巡视指导，提示学生使用剪刀时要注意安全。

2.完成作品后，举办“玩具总动员”，请同学自愿分享自己的成果。其他同学从材料、方法、动的秘密等各个不同角度进行评析。最后学生之间自由分组，结合作品创编一个小故事并进行表演。(如《变形蚂蚁》：内容——蚂蚁变形大力士;材料——旧药瓶、乒乓球、粗吸管;方法——粘贴、穿插;动起来的方法——提拉线控制)

活动五：小结作业

1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会，教师总结升华：正如19世纪法国著名雕塑家罗丹说的：美到处都是有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们不能完全把废旧材料当做垃圾，善于利用这些材料会给我们的生活带来更多惊喜，也让我们的环境变得更加美好。

2.课后请同学们运用生活中其他的材料进行创作，完成后放在家里，装饰自己的房间。

四、板书设计